Lo prometido chicos...
Aquí, los mejores momentos de su acto de graduación.
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Los cuatro séptimos hicimos un trabajo especial sobre las empresas, averiguando las diferentes formas en que se conforman los diferentes tipos de empresas en nuestro país.
Armamos presentaciones en grupos y después hicimos clases especiales mostrando presentaciones en la Pizarra Digital Interactiva.
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En Ciencias Sociales estuvimos investigando la evolución de la música en las últimas décadas, y como eran la radio y la Televisón en sus primeros tiempos.
Hicimos dos videos:
RADIO Y TELEVISIÓN
ROCK'N ROLL
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REVISTA SIGLO XXI
GRADOS: SEPTIMO A - B - C - D
DOCENTES:
Adriana Raiden
Alejandra Mizrahi
Adriana López
DOCENTE DE INFORMÁTICA:
Diana Socolovsky
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El presente trabajo fue realizado con la modalidad "Cacería" que contempla la búsqueda de la información en diferentes sitios sugeridos por las docentes.
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Charles Darwin
El trabajo de Darwin tuvo una influencia decisiva sobre las diferentes disciplinas científicas, y sobre el pensamiento moderno en general. Recogió su teoría en su libro El origen de las especies, publicado en 1859 y que se agotó el primer día en que salió a la venta. Más tarde publicó El origen del hombre, donde defendía la teoría de la evolución del hombre desde un animal similar al mono, lo que provocó gran controversia religiosa. Darwin fue escogido miembro de la Royal Society (1839) y de la Academia Francesa de las Ciencias (1878).
Lee con atención
Responde estas preguntas
1. ¿Dónde y cuándo nació Charles Darwin?
2. ¿Qué estudios realizó?
3. ¿Cómo se llamaba el barco en el que viajó como naturalista y cuánto estuvo embarcado?
4. ¿En qué islas y con qué tipo de animales desarrolló sus investigaciones?
5. ¿Cómo se llamó y cuándo fue publicado el libro con sus descubrimientos?
6. ¿Cuáles son los argumentos en que se basó su teoría?
7. ¿Cuándo publicó el libro “El origen del hombre”?
8. ¿Qué teoría defendía y a quien molestó principalmente?
9. ¿Cuándo murió y cómo fue sepultado?
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Gripe A
Sospechas desde el sábado Una vez realizado ese diagnóstico, la muestra analizada fue enviada el sábado al Hospital Donostia para su estudio y posible confirmación por parte del equipo de Pérez-Trallero, que es, además, director del laboratorio de referencia de la gripe en la CAV. "Ya esa misma noche pensábamos que podría tratarse de gripe A/H1N1, diferente de la estacional, y al día siguiente lo confirmamos", reconocía. Eso sí, aunque no tiene "ninguna duda" de que se trata de un caso positivo, recordaba que aún no hay confirmación oficial. Y ésta es absolutamente necesaria. De hecho, antes de dicha confirmación la OMS (Organización Mundial de la Salud) no podrá dar por contado el caso. "La confirmación tiene que llegar por parte del Instituto de Salud Carlos III de Madrid y aún está sin hacer. Tardará un par de días", informaba al respecto.
Siguen las clases y no adelantan las vacaciones
El 90% de los contagios fue en colegios. El jefe de Gabinete dijo que "la salud es importante, pero la educación también". Denuncian que hay prepagas que no quieren atender a pacientes afectados. A pesar de que ya se confirmaron 174 casos de infectados en Capital Federal y Gran Buenos Aires. El foco de atención está puesto sobre las escuelas porque el 90 por ciento de los 174 casos confirmados se contagiaron allí: la mayoría de los casos ocurrieron en colegios privados. Según informó a Clarín, la Ministra de Salud, Graciela Ocaña, después de la reunión en Casa Rosada con el comité, el 73,6 por ciento de los casos de gripe son chicos cuyas edades entre los 5 y los 14 años. Los síntomas más frecuentes son fiebre y tos.Durante la reunión de ayer, se barajó la posibilidad de cerrar las escuelas por al menos 5 días para frenar la cadena de contagio. Pero fue descartada por ahora. El próximo miércoles, el comité se volverá a reunir para evaluar el desarrollo de la epidemia de gripe. Asegura Valeria Román
Aunque la gripe porcina no afecta con regularidad a la población humana, existen casos esporádicos de infecciones en personas. Generalmente, estos casos se presentan en quienes trabajan con aves de corral y con cerdos, especialmente los sujetos que se hallan expuestos intensamente a este tipo de animales, y tienen mayor riesgo de infección en caso de que éstos porten alguna cepa viral que también sea capaz de infectar a los humanos.[] Esto es debido a que los SIV pueden mutar y adicionalmente, mediante un proceso denominado reclasificación, adquirir características que permiten su transmisión entre personas.[] Además, tienen la capacidad de modificar su estructura para impedir que las defensas de un organismo tengan siempre la misma eficacia, ocasionando que los virus ataquen de nuevo con un mayor efecto nocivo para la salud.
[]
Su causa es una nueva cepa de virus de gripe A H1N1 que contiene material genético combinado de una cepa de virus de gripe humana, una cepa de virus de gripe aviaria, y dos cepas separadas de virus de gripe porcina.[] Los orígenes de esta nueva cepa son desconocidos y la Organización Mundial de Sanidad Animal (OIE) informa que esta cepa no ha sido aislada directamente de cerdos.[] Se transmite con mucha facilidad entre seres humanos, debido a una habilidad atribuida a una mutación aún por identificar,[] y lo hace a través de la saliva, por vía aérea, por el contacto estrecho entre mucosas o mediante la transmisión mano-boca debido a manos contaminadas.[] Esta cepa causa, en la mayoría de los casos, sólo síntomas seudogripales clásicos leves, y las personas infectadas se recuperan satisfactoriamente sin necesidad de atención médica o el uso de medicamentos antivirales.
Agustina Byrne, Lucila Fortunato y María De Los Ángeles Valls
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Buscamos información en Internet sobre los autores que vamos a leer durante el año. ¿Quieren verlo?
Autor: García Márquez Gabriel
Fecha de nacimiento: 6 de marzo de 1927
Fecha de muerte:
Lugar de nacimiento: Aracataca, ColombiaTres de sus obras: La hojarasca.
Fecha de nacimiento: 31 de diciembre de 1878
Fecha de muerte: 19 de febrero de 1937
Lugar de nacimiento: Salto, Uruguay
Tres de sus obras: Anaconda. 1921. Mas allá. 1935. El desierto. 1924.
Autor: Borges Jorge Luis
Fecha de nacimiento: 24 de agosto de 1899
Fecha de muerte: 14 de junio de 1986
Lugar de nacimiento: Buenos Aires, Argentina
Tres de sus obras: El Aleph. 1949. Discusión. 1932. Siete Noches. 1980.
Autor: Poe Edgar Allan
Fecha de nacimiento: 19 de enero de 1809
Fecha de muerte: 7 de octubre de 1849
Lugar de nacimiento: Boston, EE.UU.
Tres de sus obras: Berenice. 1835. Ligeia. 1838.
AUTOR: Fernández Moreno
FECHA DE NACIMIENTO: 1886
FECHA DE MUERTE: 1950
LUGAR DE NACIMIENTO: Bs As (Argentina)
TRES DE SUS OBRAS: Las iniciales del misal 1915
Intermedio provinciano 1916Versos de negrita 1920
AUTOR: Cortazar Julio
FECHA DE NACIMIENTO: 1914
FECHA DE MUERTE: no murio
LUGAR DE NACIMIENTO:Bruselas
TRES DE SUS OBRAS:Los reyes 1949 Bestiario 1951Rayuela 1960
AUTOR:Navarro Chico
FECHA DE NACIMIENTO:1933
FECHA DE MUERTE:no murio
LUGAR DE NACIMIENTO:Santa fe (Argentina )
TRES DE SUS OBRAS:Por fin al tango
TRES DE SUS OBRAS:Ninfeas 1900 Rimas 1902 Estio 1916
AUTOR:Ibarbourou Juana
FECHA DE NACIMIENTO:1892
FECHA DE MUERTE:1979
LUGAR DE NACIMIENTO:Montevideo (Uruguay)
TRES DE SUS OBRAS:Milonarios 2008 La hora 2007
AUTOR: Bird Poldy
FECHA DE NACIMIENTO:1941
FECHA DE MUERTE:-
LUGAR DE NACIMIENTO:Parana Entre Rios
TRE DE SUS OBRAS:Sobran armas, miro la hija y una mujer
AUTOR:Denevi Marco
FECHA DE NACIMIENTO:1922
FECHA DE MUERTE:1998
LUGAR DE NACIMIENTO:Buenos Aire
TRE DE SUS OBRAS:Rosaura a las diez, los expedientes y ceremonia secreta
AUTOR:Cane Luis
FECHA DE NACIMIENTO:1897
FECHA DE MUERTE:1957
LUGAR DE NACIMIENTO:Mercedes Buenos Aires
TRE DE SUS OBRAS:Romance del rio de la Plata
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Hoy es un buen dia para nuestro primer blog
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estamos comenzando a usar nuestro primer blog y esperamos que les guste.
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ES nuetro primer dia en el blog jejeje estamos probando.
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Hoy 7-4-09 estamos en la clase de computacion en un dia soleado ,en la escuela 19 .
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hoy es nuestro primer dia que entramos al blog y somos los mas k-pos del curso
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Hola!! estamos realizando nuestra primera entrada al blog, en un dia muy caluroso y pesado.Hoy es 7 de abril ...Saludos
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me llamo jazmin este dia 7 de abril visite nuestro blog
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- Artículos de interés
- Links interesantes
- Sitios sugeridos
Este es el link a las actividades de Séptimo por las semanas de Emergencia Sanitaria en el blog de la escuela.
http://escuela19de15nacionesunidas.blogspot.com/2009/07/actividades-septimos.html
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PROYECTOS EN EJECUCIÓN - 2010
“Maestro por un día”
“Iguales si, diferentes también”
"Aulas Hermanas"
Aulas hermanas es un proyecto colaborativo que promueve la construcción colectiva y la interacción entre aulas de diferentes países a través de plataformas tecnológicas e Internet. El weblog obtenido por las aulas hermanas como producto de sus investigaciones e interacciones podrá ser presentado al concurso Aulas Hermanas, al finalizar el proyecto.
"Videos Educativos sobre trastornos de la alimentación"
PROYECTOS EJECUTADOS - 2009
Ciencias
WEBQUEST SOBRE EL SISTEMA SOLAR
(Para Séptimo Turno Tarde)
INTRODUCCIÓN
El estudio del Universo y más concretamente del Sistema Solar en clase te ha producido una serie de interrogantes y cuestiones que querías saber sobre este fascinante mundo. Vas a ser tu mismo el que las respondas con la ayuda de Internet. Tu curiosidad te llevará a descubrir qué hay más allá de la Tierra y ponerte en contacto con personas expertas que puedan aclararte dudas que tengas y ver imágenes que te resultaran muy atractivas.
DESCRIPCIÓN
Para poder responder las preguntas manejarás diversas fuentes de información y recursos que hay en la red. Te vas a encontrar cuatro clases de documentación:
Dos direcciones de la web donde hay información sobre el Sistema Solar adapatada a tu nivel.
Un programa que te facilitara conocer tu peso en cualquier lugar del sistema solar
Actividades (crucigramas, textos incompletos, relacionar imágenes con la palabra correspondiente, etc) que te he elaborado para que centres tus investigaciones en aspectos esenciales que te permitan contestar tus preguntas con más precisión
TAREAS
La tarea final consiste en que respondas a las cuestiones que has planteado tú o alguno de tus compañeros. Las has de contestar en el procesador de textos. Las preguntas son las siguientes:
1. ¿Cuándo se formó el Sistema Solar?
2. ¿Cómo se formó el Sistema Solar?
3. ¿Por qué desaparecerá el sol?
4. ¿Dónde se acaba el Universo?
5. ¿Qué diferencia hay entre los planetas, los satélites y las estrellas?
6. ¿Qué diferencia hay entre un asteroide y un meteorito?
7. ¿Qué son las estrellas fugaces?
8. ¿Por qué Saturno tiene un anillo?
9. ¿A qué es debido que mi peso cambie según en el planeta donde esté?
10. ¿Qué son las órbitas? ¿En el cielo se ven las órbitas? ¿Por qué cada planeta tiene una órbita distinta?
11. ¿Quién descubrió los planetas?
12. ¿Cambian de color los planetas?
13. ¿Cuál es el planeta más grande?
14. ¿Por qué cambia tanto la temperatura de un planeta a otro?
15. ¿A qué son debidos los cráteres de Marte?
16. ¿Por qué sólo hay seres vivos en la Tierra?
17. ¿Por qué los astronautas cuando están en el espacio flotan?
18. ¿Por qué cuando los astronautas americanos pisaron la luna parece que caminaban a saltos?
19. ¿Por qué tiene Venus la temperatura más alta que Mercurio si Mercurio está más cerca del Sol?
20. ¿Cuántas estrellas hay?
21. ¿Por qué en Venus no vive nadie si es igual de grande que la Tierra?
22. ¿Pueden alguna vez ponerse en erupción los volcanes en Marte?
23. ¿Por qué se forman los meteoritos?
24. ¿Qué son los cometas? ¿Cómo se han formado?
25. ¿Qué es un eclipse?
RECURSOS
Te voy a facilitar una serie de recursos para
Información general: Pincha en este enlace sobre el sistema solar y verás que fotografías y qué información más agradable tiene. Tendrás que consultarlos con frecuencia.
Muchos de los problemas que tienes para estar en otro planeta provienen del peso. Para saber tu peso en cada uno de los planetas utiliza el siguiente programa de la red y completa esta tabla.
Observa en la siguiente animación como se produce un eclipse de sol y los tipos. Te ayudará a contestar la cuestión relacionada con los eclipses.
Intenta resolver las actividades que te he preparado. Te servirán de ayuda para el cuestionario final.
Completar los huecos sobre el Sistema Solar
A través de unas pistas que te doy a ver si sabes qué planeta es
Crucigrama sobre el Sistema Solar
Cada planeta es distinto. Comprueba si les reconoces por su fotografía.
Tendrás que leer un texto que trata de la formación del sistema solar y contestar a las cuestiones que te planteo.
CONCLUSIÓN
Al terminar de hacer las actividades habrás logrado tener una idea de lo que es el sistema solar . Pero estoy seguro que te habrán surgido otras nuevas, que con el tiempo y a medida que sigas estudiando las podrás ir encontrando solución. También te habrás dado cuenta la cantidad de información que hay sobre este tema y que siempre hay alguna persona dispuesta a ayudarnos.
Espero que hayas disfrutado con este trabajo
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Lengua
El cuento policial
(para ambos turnos)
La pieza ausente
Versión modificada del la obra de Pablo de Santis
Comencé a coleccionar rompecabezas cuando tenía 15 años. Hoy no hay nadie en esta ciudad dicen mas hábil que yo para armar esos juegos que exigen paciencia y obsesión. Cuando leí en el diario que habían asesinado a Nicolás Fabbri , adiviné que pronto seria llamado a declarar. Fabbri era director del museo del rompecabezas.
Tuve razón: al las 12 de la noche la llamada de un policía me citó al amanecer en las puertas del museo.
Me recibió un detective alto, que me tendió la mano distraídamente mientras decía su nombre en voz baja –Laínez - como si pronunciara una mala palabra. Le pregunté por la causa de la muerte: ´VENENO´ dijo entre dientes. Me llevó hasta la sala central del museo; donde está el rompecabezas que representa el plano de la ciudad, con dibujos de edificios y monumentos. Mil veces había visto ese rompecabezas: nunca dejaba de maravillarme. Era tan complicado que parecía siempre nuevo, como si, a medida que la ciudad cambiaba, manos secretas alteraran sus innumerables fragmentos. Noté que faltaba una pieza.
Láinez buscó en su bolsillo. Sacó un pañuelo, un cortaplumas, un dado, y al final apareció la pieza. “Aquí la tiene. Encontramos a Fabbri muerto sobre el rompecabezas. Antes de morir arrancó esta pieza. Pensamos que quiso dejarnos una señal”.
Miré la pieza. En ella se dibujaba el edificio de una biblioteca, sobre una calle angosta. Se leía, en letras diminutas, Pasaje La Piedad.
- Sabemos que Fabbri tenía enemigos – dijo Láinez – Coleccionistas resentidos, como Santandrea, varios contrabandistas de rompecabezas, hasta un ingeniero loco, constructor de juguetes, con el que se peleó una vez.
- Troyes – dije. Lo recuerdo bien.
- También está Montaldo, el vicedirector del Museo que quería ascender a toda costa. ¿Relaciona a alguno de ellos con esta pieza? – Dije que no.
- ¿Ve la B mayúscula de Biblioteca? También combinamos las letras de La Piedad, buscando anagramas, fue inútil. Por eso pensé en usted para ayudarnos a resolver este caso...
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Resolvé el desarrollo y fin de este cuento policial eligiendo a uno de los posibles autores del hecho, Santandrea, un contrabandista, el ingeniero, el constructor de juguetes, Troyes, Montaldo o armá un anagrama para ayudarte a resolver el caso.
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_____________ fue arrestado de inmediato. Desde entonces, cada vez me envía por correo un pequeño rompecabezas que fabrica en la prisión con madera y cartones. Siempre descubro al terminar de armarlos, la forma de una pieza ausente, y leo en el hueco la inicial de mi nombre.
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INTEGRANTES:
Alumnos de Séptimo "A"
Jean Carlo Allende
Enzo Nicolás Avalos Centurión
Ignacio Octavio Bardet Pons
Tomás Nahuel Bialogurski
Sol Ailén Blejer
Ornella Camino
Santiago Agustin Carrizo
Giuliana Michelle Correa
Gonzalo Ezequiel Di Giuseppe
Aylín Azul Dominguez
Julieta Echeverria
Leonardo Andrés Flores
Axel Iván Flores
Gonzalo Furci
Eusebio Zenón Cayetano Gaffoglio Perez
Gabriel Sebastián Heredia Lukiañuk
Giuliana Denise Molinas
Matías Sebastián Molina
Agostina Belén Rebolini
Facundo Gaspar Regalado
Mauro Ezequiel Reyes
Cecilia Carolina Rivas
Kevin Leonel Rodao
Victoria Scaldaferro
Janet Abigail Trujillo
Leandro Fabrizio Vacca
Camila Vanina Ybarra
Alumnos de Séptimo "B"
Miguel Angel Amarilla Barboza
Lilén Barqueta
Lautaro Ezequiel Benedetto
Lucas Norbert Brito Muñoz
Agustina Ailen Byrne
Brenda Elizabeth Cabrera
Cintia Karina Carluccio
Ayelén Soledad Carpentieri
Sol Micaela Castagnino
Nahuel Sebastián Ciavirella
Gastón Nicolás Chamorro
Julieta Fabiana Dentone Bengolea
Verónica Solange Dominguez
Mariela Alejandra Engel
Santiago Osvaldo Ferreyra
Lucila Macarena Fortunato
Kevin Santiago Gulino
Agustina Daiana Italiano Di Sciascio
Matías Nicolás Lahoz
Darío Emanuel Lauriente
Aixa Luna Diz
Melany Micaela Pereyra
Magalí Ailen Romero
María de los Ángeles Valls
Alumnos de Séptimo "C"
1. Karen Giselle Artaza
2. Ailen Agustina Baez
3. Brenda Nicole Casco Molina
4. Melany Aylén Espinoza Ballietti
5. Diego Martín Fernandez
6. Brian Nahuel Fitzharris
7. Antonella Florenzano
8. Bianca Forciniti
9. Walter Gabriel Gómez
10 . Axel Tobías Grebe
11. Martín Luis Mattos Neagoe
12. Milagros Nero
13. Jazmín Estefanía Muñoz
14. Lautaro Nicolás Pérez
15. Natalia Elizabeth Stancanelli
16.Romina Luján vazquez Cardozo
Alumnos de Séptimo "D"
Nahuel Antonio Alegre
Walter Gabriel Barrionuevo
Franco Nicolás Bruno
Cristian Ariel Cisneros
Rocío Mariana Conil
Celeste Mariel Courtade
Angeles Daniela Flores
Florencia Ariana Gimenez
Juan Carlos Gomez
Rocío Ailín Gonzalez
Elias Alejandro Jara
Eduardo Fabián Maldonado
Camila Belén Martinez
Sofía Noemí Pannunzio
Abigail Quinteros
Lucas Gabriel Ramirez
Milagros Noelia Rodriguez
Vanina Ângela Rouge Varela
Macarena Giselle Salazar
Estefanía Torres
Kevin Damián Uriqueo
Camila Giomar Juana Villarroel
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